我的三个手提包

我是一名军队转业干部，自2013年退休近10年了。退休后，应邀在牟平区关心下一代工作委员会工作，现任秘书长。在我办公室里，一直存放着三个手提包。一年四季，尽管它每周的放置位前后有变化，但始终都像纪律严明的士兵站队，整齐排列在一起，等待我的指令。

（一）

那是2015年，我上了牟平区老年大学，从此诞生了第一个手提包，它不仅装着我学习书法的书本、纸张及工具，同时也装着我对书法艺术的孜孜追求。

也许我遗传了父亲善写好画的基因，从小喜欢写字。不论是硬笔字，还是写大仿（早年写毛笔字的称谓），无论在学生时期还是参军以后，都坚持练字。高中时写黑板报，在部队搞宣传栏，我都是争先恐后。1978年我在部队时，曾被济南军区后勤部抽调去筹备科技展览刊板制作；1982年在济南参加省团校培训时，是办黑板报、宣传栏的主要骨干；1984年在解放军西安政治学院读书时，练字时间多了，加上受同级同学陈洪武的影响（后来曾担任中国书协秘书长），我的硬笔书法上了一个新的台阶，成为中华青年硬笔书法协会会员及硬笔书法研究会会员，毛笔书法也有了长足的进步。我学书法既没有拜师，也没有临帖，基本是“摸着石头过河”。直到2005年我从工作岗位退居二线，才真正有时间研究、切磋书法，因此感觉到我需要好好“进修”一下。于是，从这时候起，我开始不断向内行请教，加强临帖学习。2015年开始，我参加了老年大学楷书班学习，认真从基础开始。当时，很多朋友都说，你这水平可以当老师。我告诉他们，我是来学习写字的，学习从来没有写过楷书。由于基础好，我学习楷书进步也比较快，很快当上了班长，这就更激励我刻苦学习。老年大学期间，除非不可抗拒的原因，我从来不拉课。中午有应酬，不管朋友怎么劝说，我都不喝酒，坚持到老年大学上课，而且从不迟到和早退。

有些人说，写字要有天赋才行。在我看来，其实天赋仅仅是一方面，后天的努力是关键，远远要大于天赋。基于这个道理，每次认真听课回来，我一定会挤时间练习，以至到现在，每天不写几个楷书字，就像少了什么。由于我的勤奋和努力，不仅担任区离退休干部书画研究会主席，还加入了烟台市书法家协会和中国书画家协会，成为会员。

这第一个手提包，装着我人生最大的喜爱——书法梦。如今这个包里又多了一份材料，那就是我又报名学习山水画。我有自信，不远的几年后，或许我还会成为小小的“画家”。

（二）

2017年，区关工委成立了书香牟平青少年读书堂，由我负责管理并担任辅导员。这样就有了第二个手提包。这个包装着学习工具，同时也装着我发挥余热，奉献社会的大爱。

读书堂运行初期，来读书的学生寥寥无几，效果不够理想。我看在眼里，急在心里，却一筹莫展。有一天陡然间想到自己有书法特长，在读书堂免费办书法培训班，或许能吸引孩子们的兴趣，既能读书又能练字，岂不是一举两得？我把这一想法立即报告给领导，得到领导的肯定和大力支持。经过几天的筹备，2017年7月，我在读书堂成功开设了硬笔书法公益辅导培训班。每周六或周日下午定时开课，报名参加培训班的学生爆满，来读书堂看书的学生日益增多，还有很多家长陪着孩子来阅读，取得了理想的效果。这期间有很多次老伴让我开车一起去烟台市里看望外孙女，女儿更希望我放弃工作帮助她带孩子，因为他们工作都很忙。也有朋友约我外出旅游，因给孩子们上课都不能成行，这样一来经常受到家人的埋怨和一些朋友的不理解。但这些都没有动摇我的决心，为孩子辅导，成为我始终“雷打不动”的工作。

我做事向来比较细心，认真负责。有一次在给孩子们辅导书法时，有个字写错了笔顺，孩子们提出了意见。当时我很尴尬，也使我认识到人无完人，金无足赤。从此接受教训，每次课前，即便是几个最简单的字，我更认真备课，给孩子们讲字的写法，也讲字的意思，把传统文化融入书法当中。有朋友听说我这么认真，劝我说，就那几个字还不是装在你脑子里，何必小题大做？我总是回答：我是做公益活动，不能马马虎虎，更不能误人子弟。

公益辅导5年多来，我放弃了多家企业的高薪招聘，让很多人不理解，但我从没动摇过，没有因个人私事耽误一次上课。有一次，我身上起了很多疱，走起路来，大腿和脚脖子被衣服缠磨着，奇痒疼痛无比。本该在家休息，我却向家属和领导隐瞒病情，坚持为孩子们辅导。我辅导的大都是3到5年级10岁左右的孩子，他们正是贪玩的年龄，辅导培训中，有的课堂纪律不好，多次批评不见效果，自己也生气上火，甚至产生打退堂鼓的想法。但每每看到孩子们一张张渴望知识的小脸，看到微信群里孩子家长们的感恩话语和殷切期望，一切烦恼都云消雾散了。这些年来，许多领导、亲朋好友为我的行动点赞，让我深受鼓舞，倍感自豪。我向领导表态，作为一名共产党员、老军人、老干部，向孩子们传授书法技艺，弘扬中华民族优秀传统文化是我应尽的义务，只要身体允许，我会一直坚持下去。

这第二个手提包，装满了我对关心下一代工作的执着，对孩子们真诚的爱。几天前，这个包里又增加新的“内容”——我又担任社区老年大学分校毛笔书法代课老师，多了书写工具。

（三）

2019年，我开始学起葫芦丝，这也就有了第三个手提包。这个包里装着葫芦丝和书本，也装着我对传统文化艺术的追求。

葫芦丝具有独特的音色特点，声音质朴、优美且缠绵，近年来得到越来越多的人喜爱。特别是随着互联网的高速发展，葫芦丝从民间走上了世界。前不久，航天英雄翟志刚还在宇宙飞船上用葫芦丝演奏了歌曲，引领形成了上自国家领导人，下至平民百姓庞大的葫芦丝群体。在民族乐器考级中，葫芦丝竟然占了三分之一！葫芦丝还有一个特点是体积小，携带方便，很多人第一次听到葫芦丝的声音就喜欢上了。我就是这其中的一个。一次偶然的机会看到朋友吹葫芦丝，我就听得入了迷。一打听，知道咱牟平有个培训学校，初期还是免费学习，老师水平高，教的好，学起来挺方便，我就毫不犹豫报了名。我从小喜欢文体活动，比如吹过笛子、口琴，拉过胡琴。多年积累，有了一定的底蕴，掌握了基本的乐谱知识，这样我学起来就比较容易一些。很快，一些简单的歌曲，老师一教，我就能吹下来，有些不用老师教，我练习几遍也能自学吹奏。这样，学校开展的一些社区演出活动，我都做为骨干被邀参加。有时候朋友聚会，我也会带上葫芦丝，随时出来“显摆”一番，欢乐一下气场，我自己也乐在其中。

在学习葫芦丝过程中我发现，有很多退休老师都在学习，他们领悟快，学得认真，学得好，渐渐我有了一种想法，若把他们组织起来，成立一个老教师助教团，到有需求的学校和幼儿园，助力他们延时服务，解决师资不足的困难，何乐而不为？而葫芦丝是提高音乐美育，普及音乐教育的首选乐器，也值得在学校和幼儿园推广，这与我目前从事的关心下一代工作有着紧密的联系。我的想法得到领导的赞同，2021年7月，区关工委老教师助教团适时成立。目前助教团正活跃在幼儿园和一些学校，助力孩子们在艺术的道路上展翅飞翔。看到这些，自己内心有说不出的高兴——在我学习葫芦丝艺术的同时，也为关心下一代工作做出了一点贡献，这是两全其美啊。

这第三个手提包，圆了我传统文化艺术之梦。如今，我这个包里又增添了口琴这个“新家族”。

人生追求永远无止境。三个手提包，我带着它，它陪着我，亦伴亦友，让我走进晚年佳处。它承载了我充电加油、价值释放和晚年生活补充的使命，让我的人生老有所学、老有所为、老有所乐。这是何等福分？幸甚至哉！

写于2018年8月

（本文作者为部队转业干部，2013年在牟平区老干部局副局长位置上退休，现任牟平区关心下一代工作委员会秘书长）