滋养心灵润家风，以心育子筑成长

烟台金光城建公司 王东亮

古语有言：“积善之家，必有余庆。”我家三代同堂，和孩子姥姥姥爷同住一处，一家人朝夕相伴、和睦相守。家中两个男孩，兄弟二人学业踏实、体能出众，坚持练习软笔书法多年，斩获多项赛事奖项，课余深耕围棋爱好。在家庭教育中，我没有刻意苛求孩子必须成才拔尖，而是立足中华传统家教智慧，结合无条件接纳、肯定赞美、适时鼓励、榜样示范、筑牢安全感五项心理营养，在潜移默化中陪伴孩子稳步成长。

一、无条件接纳：容其瑕，循“因材施教”之道

《论语》云：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”每个孩子禀赋性情各不相同，接纳是家庭教育的起点，接纳不等于溺爱纵容，而是包容成长里的缺点与波折。哥哥性子沉稳内敛，做事三思而后行；弟弟天性活泼好动，耐性偏弱。初学书法阶段，弟弟坐不住板凳，频频撂下笔砚，围棋连败后还会闹小情绪。我不急于批评指责，姥姥姥爷也常念叨“玉不琢不成器，但雕琢不可急于一时”。顺着孩子的节奏缩短单次练字时间，由短及长循序渐进，包容他阶段性的浮躁。正是这份无条件接纳，让孩子不必害怕犯错，慢慢沉下心深耕特长。

二、肯定赞美：多嘉许，守“积微成著”之训

“随风潜入夜，润物细无声”，传统家教讲究赏识育人，摒弃苛责打骂。我始终坚持多看孩子长处，少揪细微不足。此前哥哥竞选大队干部曾短暂失利，一度情绪低落，我以“天生我材必有用”宽慰，细数他日常热心服务同学、协助老师工作的点滴付出；弟弟竞选班委小有遗憾，全家人围坐闲谈，夸赞他赛场奋力拼搏、主动分担家务的闪光点。日常练字、下棋取得点滴进步，我们都会真诚认可。恰到好处的赞美，帮孩子树立从容自信，不骄矜、不自馁，踏实走好学习与成长之路。

三、适时鼓励：扶志气，怀“长风破浪”之心

李白诗云：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”成长路上挫折在所难免，恰到好处的鼓励，是孩子直面困难的底气。兄弟二人兼顾文化课、体育锻炼、书法和围棋，时常面临时间调配的压力。校运动会长跑前夕，哥哥意外拉伤腿部，萌生退赛想法；弟弟围棋晋级赛前遇上实力强劲的对手，心理压力过大。我们没有强迫坚持，而是以古人勤学励志的小故事开导，告诉孩子重在磨砺心性，名次从不是唯一目标。依托双减五项管理要求，合理规划作息，在鼓励之下，兄弟二人勇敢站上赛场，在历练中锤炼坚韧品格。

四、榜样示范：身先行，秉“身教重于言传”之理

《论语》：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”最好的教育是父母与祖辈以身作则。三代同住，我们日常孝敬长辈、勤俭持家，闲暇全家一同品读诗词、伏案练字。我坚持每日练习毛笔字，长辈坚持日常锻炼，用自身习惯潜移默化影响孩子。平日里全家热心邻里、恪守公德，积极配合学校开展家校共育，主动参与社区公益活动。在家风熏陶下，两个孩子在校尊师友善、乐于奉献，主动承担班级工作，用实际行动践行学生干部的责任。

五、安稳安全感：筑港湾，守阖家相守之暖

“所爱在庭前，阖家享清欢”，安稳和睦的家庭氛围，是孩子安全感的根基。一家人三餐共聚，闲时聊家常、逢年过节挥毫写春联，遇事平等商量、平和沟通，家中少有争执斥责。三代人彼此包容扶持，温暖安稳的家庭环境，让孩子内心充盈富足。得益于满满的安全感，兄弟二人心态阳光，敢于尝试新鲜事物，无论是钻研学业、体育竞技，还是深耕书法围棋，都能放开手脚、踏实钻研。

家教无捷径，润物贵在恒。回望育儿之路，我始终以传统文化为根，以五大心理营养为纲，不求孩子样样拔尖、处处争先，只愿两个孩子立身向善、身心健康。未来，我会继续坚守温和科学的育人方式，传承优良家风，在陪伴中静待孩子慢慢成长。